2010年11月05日
問題と本当の質問
問題です。
生徒が全部で140人います。女の子は男の子より10人少ないそうです。女の子は何人ですか?
どう答えます?
まず、男女同数の数を出します。
女の子が10人少ないということは、男の子が10人多いということだから、全体の数140から10を引くと男女合計した数がわかります。
140−10=130
男女同数ということは、その数を半分にすれば良いので
130÷2=65
答えは65人ですよね。簡単ですね。
さて、問題はここからです。
「割り算を使わずに」答えを出すにはどうしたら良いでしょう?
子どもはまだ割り算を知らないのです。
わかりません。結局、丸を書いて説明しましたが子どもはわからなかったようです。最後にはやはり半分にするということを言ってしまいましたし。
それは割り算ですから、割り算を使わずにという条件を満たしていません。
やはり「割り算」を使うのでしょうか?
この説明を考えることの方が親にとって「難しい問題」ですね。
生徒が全部で140人います。女の子は男の子より10人少ないそうです。女の子は何人ですか?
どう答えます?
まず、男女同数の数を出します。
女の子が10人少ないということは、男の子が10人多いということだから、全体の数140から10を引くと男女合計した数がわかります。
140−10=130
男女同数ということは、その数を半分にすれば良いので
130÷2=65
答えは65人ですよね。簡単ですね。
さて、問題はここからです。
「割り算を使わずに」答えを出すにはどうしたら良いでしょう?
子どもはまだ割り算を知らないのです。
わかりません。結局、丸を書いて説明しましたが子どもはわからなかったようです。最後にはやはり半分にするということを言ってしまいましたし。
それは割り算ですから、割り算を使わずにという条件を満たしていません。
やはり「割り算」を使うのでしょうか?
この説明を考えることの方が親にとって「難しい問題」ですね。
Posted by tetsu at 16:31│Comments(0)
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